陈博士现任英国伦敦大学学院讲师及学位论文导师，在亚洲及英国多所顶尖高校拥有逾十年学术经验。她的跨学科研究贯通心理学、认知神经科学、教育学及数字创新领域，并重点关注青少年心理健康与全人发展。

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陈博士目前正主导两个新兴领域的开创性研究：一是开发自我维持式人工智能游戏平台以提升学生的读写能力及21世纪核心素养；二是设计用于评估青少年心理健康问题的数字化工具。这些项目融合了她对技术赋能学习的热情及其在心理健康领域的长久专业积淀。

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她前期的研究聚焦于处于人生过渡阶段的大学生的心理健康状况，深入探讨焦虑、抑郁及自杀倾向背后的认知与情感机制。依托其在认知神经科学与心理学研究方面的背景，陈博士为教育环境量身定制了自杀预防框架及早期干预策略。

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怀着对提升学生心理健康与学业韧性的承诺，她持续探索人工智能、自然语言处理及游戏化学习等新兴技术如何重塑我们教育、评估与支持下一代的方式。